总结：礼仪文化与和谐社会，中国是“礼仪之邦”，重视礼仪教育是我国的优良传统。

家庭教育是人生礼仪文化教育的重要阶段之一，推进公民道德教育，要求从儿童启蒙阶段抓起，将礼仪内化为个人素质的一部分。

中国是礼仪之邦，重视礼仪教育是我国的优良传统。 礼仪是有关社会交往的行为规范与准则，礼仪教育是社会主义道德教育的重要组成部分，体现着一个社会的文明程度。

通过礼仪教育，引导公民自觉遵守当代道德规范和礼仪形式，不断提升公民素质，以促进和谐社会建设。

虽然当代对于青少年儿童的礼仪教化已不及古代社会繁琐和严格，但礼仪教育仍然是家庭启蒙教育的重要内容之一，

并渗透入生活能力教育和文化知识教育之中。

总体而言，公民礼仪素质教育需要从不同层面、不同渠道来进行，

通过家庭、学校以及社会共同推进。 家庭教育是礼仪文化的启蒙阶段，我国历代思想家、教育家都极为重视，将礼仪教育视为少年儿童的必修功课。 孔子就曾谆谆告诫自己的儿子：不学礼，

无以立。 朱熹曾在《童蒙须知》中从礼服冠履、言行步趋、洒扫涓洁、写字读书等方面对儿童礼仪作出过严格规定，明代王阳明也将学习礼仪列为儿童每日的必修课程。